BLACK

Nos damos cuenta realmente que la vida toma sentido, cuando amamos, cuando entregamos, cuando nos damos cuenta que hay mayor felicidad en dar, que en recibir, y que al pasar el tiempo nos convertimos como dicen los proverbios en autores de nuestra propia vida, en maestros….

 

Esta película muestra como una persona que a pesar de que se siente,  inconsolable, que todo esta perdido y que ya no tiene ilusión alguna para vivir,  aparece de repente una última oportunidad para hacer finalmente  una buena obra, y poder ayudar a salvar la vida de alguien, de una niña que busca que  alguien que decida brindarle un salvavidas y no dejar que su vida se desaparezca en cuatro paredes a causa de la mala decisión de sus padres quienes en ocasiones se dejan llevar de lo que apenas pueden ver, pero que no son capaces de percibir y de llegar mas  a fondo.

 

Es importante  hacer énfasis en como el maestro ayudo para que su alumna  pudiera salir adelante y superarse no solo así misma, sino  demostrarle a la gente que la rodeaba sus papas, que aun siendo pequeña y de ser ciega y sorda, era un ser humano,  y alguien capaz de salir adelante. Comenzando por detalles tan mínimos como poder sentarse a la mesa y comer con cubiertos, poder bañarse dignamente…. Empezar a crecer en todos los sentidos  y saber que hay una esperanza y que sí se puede, empezar además a cambiar  esa decisión radical de los papás ese NO del esposo imponente que quiere hacer lo que él dice, por que cree que la situación es así; es sorprendente como una persona nos puede hacer cambiar la vida en un segundo  y demostrarnos un mundo diferente, un mundo donde ya no es tan negro, y un mundo donde las espinas de las rosas por un segundo dejan de serlo para poder ser rosas.

 

Entonces el maestro ya no se siente tan  vacío, tan decepcionado, ahora hay una razón para vivir por que ha llegado ha tener la  mejor de las alumnas y ella sin duda alguna el mejor de los maestros; así con el tiempo es como la alumna  ya con nuevas posibilidades para vivir ya una vez  con la luz que necesita  y la ilusión  ahora se abre aun nuevo horizonte  y es el de estudiar artes logrando entrar en la Universidad y reprobando muchas veces y celebrando junto con su maestro las perdidas y no los  triunfos, y  una nueva lección mas para el publico, cada vez que renegamos de nuestras perdidas sin querer ver que eso es parte de nuestro vivir y que es mas que necesario aprender y darle gracias a Dios no solo de las alegrías sino de los problemas, de aquellas cosas que nos permiten ser mas fuertes bien dicen por ahí, lo que no te mata te hace fuerte.

 

No todo dura.. nada es para siempre y el maestro habiendo construido bases fuertes  para su alumna, se da cuenta que es hora de irse.  Y dejar que ella camine sola y sea  la que empiece a decidir.

 

Esta película nos enseña como  vamos por la vida sin valorar lo que somos, perdiendo el centro de nuestras vidas sin justa causa, y no amar realmente lo que somos y que como creación de Dios y hechos a imagen y semejanza de Él, no tenemos límites en este mundo, que tenemos que estar dispuestos a darlo todo,  a entregar,  y saber que tenemos que caer, pero que siempre habrá una salida a todo y  además que todo estará mucho mejor.

LA ETICA DE LA CIENCIA Y SU CORRUPCION.

Hoy se refleja fácilmente en la sociedad de forma cada vez mas  clara  y  corruptiva, como las personas  se han acostumbrado  de  la forma mas fácil ha acrecentar su  capital  o simplemente a  crearlo.

 

“La ciencia  se corrompe,  cuando se pone al servicio  de la destrucción, del privilegio, de la opresión  o del dogma”;  los administradores o dirigentes de determinada institución  sin darsen cuenta se corrompen, procediendo  contra su  ética  o código moral  el cual solo va un objetivo  el de conocer la verdad. La corrupción  de la ciencia seguirá  mientras encontremos dirigentes o administradores como los que hasta ahora la sociedad ha tenido la desdicha de encontrar  como las cabezas de las compañías; la corrupción cada se incrementara mas y esto nunca parará.

 

Cuando se habla  de la corrupción  de la ciencia es con referencia a  un conjunto  de desiderata  (bienestar, cultura, paz, autogobierno, progreso) y, también  en relación  con el código moral de la propia  investigación científica.  Aun los científicos que niegan  que la ciencia  hecha tenga  que hacer con los valores  y la moral, admitirán  que la investigación  científica se ajustan  a preceptos  como dirás la verdad que en parte,  son de naturaleza ética  y al menos de alcance ético.

A continuación  describo brevemente las cinco virtudes  que el oficio  de conocer  exige y refuerza  mucho más que el oficio de la ley, por que  surgen de un código interno  autoimpuesto  que responde  a la mecánica  de la investigación y no depende  de un sanción interior.  La actividad científica  es una escuela de moral, por exigir  la adquisición  o el afianzamiento de los siguientes hábitos  o actitudes normales. La  honestidad intelectual;  objetividad y la comprobabilidad, - desprecio  por la falsedad y autoengaño esto exige: La independencia  de juicio,  convencerse  por sí mismo con pruebas, y de no someterse a la  autoridad; Coraje intelectual,  decisión para defender la verdad  y criticar  el error  cualquiera sea  su fuente, amor  por la liberta  intelectual,  amor por las libertades  individuales  y sociales  que la posibilitan, sentido de la justicia,   disposición  a  tomar  en cuenta los derechos  y opiniones del prójimo, e valuando sus fundamentos  respectivos.   

 

La ciencia  se corrompe  no solo en relación  con el código moral  humanistas, que es una  ampliación  del código moral humanista,  de la ciencia: la corrupción  de la ciencia es entonces  interna, pues  consiste en una violación  del propio  código  moral  que regula la búsqueda de la verdad. El control político  e ideológico de la ciencia, hoy  mas que nunca, es deformante  y corruptor. La misión de la ciencia es no es atacar  sino innovar,  no es ocultar es descubrir. “la sal de la ciencia adopta el mandamiento EXPLICARAS, ACLARÁS  Y DIFUNDIRÁS  HASTA DONDE  PUEDAS”,

 

Las ideas nuevas requieren  aire puro, tiempo libre, libre intercambio y crítica libre de restricción externas. La ciencia  normal que es la que hace posible  a la ciencia secreta  es esencialmente pública  en cuanto  investigación  y pública  en cuanto  a que sus resultados  deben ser bienes comunes.

La ciencia es un medio   de producción  con una  modalidad  ética  bien precisa: no puede haber  ciencia  deshonesta, ciencia  en búsqueda  deliberada del error, o que   eluda  la crítica  o que suprima la verdad. Esta es una fuerza  moral  a la vez  que un a fuerza productiva.

 

La ciencia en su conjunto, no es éticamente  neutral.  Por que su código moral nunca ira en la misma línea que nos impone la sociedad.  Su estricto  código moral  es iluminista  y autónomo, en el sentido  de que deriva directamente  de su propia actividad.